Циклова методична комісія вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури

2024-2025 навчальний рік

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ГІМНАЗІЇ:

«Від творчого вчителя до успішного випускника через впровадження ідей НУШ», III етап- апробаційно-впроваджувальний

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА TEMA МО:

 «Формування і розвиток компетентної, освіченої, духовно багатої, свідомої особистості та патріота, конкурентоспроможної в сучасному житті шляхом впровадження інноваційних технологій у навчально-виховному процесі»

 Мета роботи методичного об’єднання вчителів кафедри філологічного циклу:

- сприяння встановленню рівного доступу до повноцінного навчання різним категоріям учнів у відповідності до їх індивідуальних здібностей та потреб; 

- розвиток соціальної компетентності школярів на уроках у сучасній українській школі;

- формування  конкурентоспроможного учня в умовах модернізації навчально-виховного процесу та створення умов для безпосереднього підвищення професійної компетентності педагогічних працівників;

- реализація завдань мовно-літературної освітньої галузі в контексті нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Методичне об’єднання ставить такі основні завдання на 2024-2025 навчальний рік:

1. Упровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти 5-7 класи НУШ.

2. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та української літератури, іноземної мови, зарубіжної літератури, формування в учнів практичних умінь і навичок.

3. Навчати школярів користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати у школярів уміння і навички зв’язного усного і писемного мовлення.

4. Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української літературної мови.

5. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української мови та  української літератури, зарубіжної літератури, іноземної мови, творчо підходити до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки. 

6. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

7. Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань.

8. Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.

9. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з невстигаючими учнями.

10. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу, інших народів світу.

Члени МО

АНАЛІЗ РОБОТИ ЗА 2023-2024 Н.Р.

ЗАСІДАННЯ №1 

Тема: Організація навчально-виховного процесу МО вчителів гуманітарного циклу у 2024-2025 н. р. Модернізація змісту викладання – акцент на подолання освітніх втрат.

Форма проведення: Педагогічне коло

Дата: 27 серпня 2024 року

Мета: 

- вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування роботи вчителя; 

- обговорити та  затвердити  план   роботи  методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу  на  2024-2025 н. р.;

- проаналізувати шляхи та інструменти подолання освітніх, виховних, психологічних втрат; 

- проаналізувати  методичні  рекомендації  МОН про викладання навчальних предметів гуманітарного циклу за минулий 2023-2024 н. р. та чинні методичні рекомендації області/міста на 2024-2025 н. р.; 

- розглянути критерії оцінювання мовного та змістового оформлення есе,  навчальні  програми, підручники;

- спланувати роботу з обдарованими дітьми, спрямовану на підготовку учнів в предметних інтернет-олімпіадах, змаганнях і конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН;

Рекомендації  членам методоб’єднання : 

• опрацювати інструктивно-методичні листи МОН України, модельні навчальні програми та підручники НУШ (5-7 класи), а також навчальні програми, підручники для 8-11 класів;

• проаналізувати  вимоги та результати впровадження Державного  стандарту базової середньої освіти в ЗЗСО (5-7 класи), завдань  навчальних  програм;

• дотримуватися методичних  рекомендацій  навчальних предметів у 2024-2025 н. р.;

• організувати активну участь учнів у Всеукраїнських конкурсах  «Соняшник», «інтернет-олімпіадах «На урок», «Всеосвіта», конкурсі знавців української мови імені П. Яцика, мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім.  Тараса Шевченка, учнівські олімпіади з української мови та літератури;

• поповнити  свій  робочий  кабінет  новими  наочними  посібниками, дидактичними  матеріалами,  роздатковим  дидактичним матеріалом;

• підготуватися до обміну досвідом на тему «Предметний інтенсив: викладання української мови в сучасних умовах»; 

• створення банку даних учнів, які мають нахил і здібності до вивчення певних предметів;

• вчителям, що  атестуються, підготуватися  до  проведення   творчого  звіту;

• проведення тижня до Дня української писемності, Міжнародного дня писемності, до Дня народження Т.Г. Шевченка тощо

ПРОТОКОЛ №1

ЗАСІДАННЯ №2 

Тема:  Сучасні підходи до викладання предметів гуманітарного циклу: тенденції та інновації. Професійний розвиток вчителя в умовах реформи НУШ.                                        

Форма проведення:  Методичні посиденьки

Дата: 28 жовтня 2024 року

Мета:

• обговорити найцікавіші форми і методи організації та проведення сучасного освітнього процесу; 

• представити  наочний матеріал, поділитися досвідом роботи на уроках словесності та вдосконалення сучасного уроку; 

• розвивати комунікабельність та фахову майстерність вчителя;

• проаналізувати умови професійного розвитку вчителя, виховувати інтерес до самовдосконалення, посилювати організованість, самостійність та відповідальність, здатність до інноваційної діяльності.

Рекомендації  членам методоб’єднання:

• молодим учителям  вивчати   роботу досвідчених  колег  з   виховання підростаючого покоління;

• підвищувати свою фахову майстерність, самоосвіту;

• організувати та провести предметні тижні;

• теоретично й практично оволодіти найбільш актуальними методами розвитку пізнавальної активності учнів;

• поділитися досвідом застосування на уроках словесності творчих прийомів та вправ, зокрема методу роботи з текстами;

• узяти до уваги досвід колег, активно використовуючи його у шкільній практиці;

• підготувати звіт щодо результативності у проведенні запланованої Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, інтернет-олімпіад на освітніх порталах «На урок», «Всеосвіта», Всеукраїнських конкурсів з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка.

• узяти участь у майстер-класі «Творчі завдання як засіб  активізації пізнавальної діяльності учнів»;

• узяти участь у майстер-класі «Як креативно та цікаво вивчити біографію письменників на уроках української літератури»;

• підготуватися до участі у семінарі «Сучасний урок як забезпечення розвитку пізнавальних інтересів здобувачів освіти»

• узяти участь у практикумі «Дидактичні ігри на уроках української мови та літератури для розвитку критичного мислення»;

• узяти участь в обговоренні «Інтерактивні прийоми роботи з текстом: розвиваємо читацьку грамотність сучасних учнів».

ПРОТОКОЛ№2

ЗАСІДАННЯ №3

Тема: Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови та літератури в НУШ.

Форма проведення: методична студія

Дата: 30 грудня 2024 року

Мета: 

• обговорити результати проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, Всеукраїнського конкурсу з української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка;

• підбити підсумки роботи методичного об’єднання учителів-філологів за І семестр 2024-2025 н. р.; 

• взяти участь у навчальному семінарі «Сучасний урок як забезпечення розвитку пізнавальних інтересів здобувачів освіти»; 

• обмінятися досвідом щодо використання творчих завдань як засобу  активізації пізнавальної діяльності учнів.

Рекомендації  членам методоб’єднання: 

• активно застосовувати творчі прийоми та методи на уроках словесності;

• підготувати виступ з досвіду роботи щодо національно-патріотичного виховання на уроках гуманітарного циклу;

• ділитись набутим досвідом з колегами, вчителям, які атестуються підготувати творчий звіт на тему «Роль української літератури у національному вихованні»;

• більше уваги приділити роботі з обдарованими дітьми; 

• розпочати підготовку учнів до проведення НМТ;

• погодити КТП на ІІ семестр 2024-2025 н. р.;

• підготувати доповідь на тему «Сучасні підходи до викладання української літератури»;

• членам МО підготуватися до участі у педагогічному консиліумі «Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання»;

• членам МО підготуватися до обговорення «Мова як засіб патріотичного виховання здобувачів освіти»;

• підготуватися до обговорення теми «Патріотичне виховання на уроках української мови та літератури» за круглим столом;

• займатися самоосвітньою діяльністю, впроваджуючи інноваційні техніки.

ПРОТОКОЛ №3

ЗАСІДАННЯ №4 

Тема: Виховання національної свідомості та патріотизму на уроках української мови та літератури.

Форма проведення: Скарбівниця творчих ідей 

Дата: 13 лютого 2025 року

Мета:

• обмінятися практичним досвідом роботи з учителями-філологами, упроваджуючи інноваційні технології на уроках;

• у формі круглого столу обговорити, обмінятися досвідом щодо форм і методів національно-патріотичного виховання здобувачів освіти на уроках гуманітарного циклу;

• удосконалити нормативно-правову базу патріотичного виховання, створення соціально-педагогічних умов для реалізації національно-патріотичного виховання;

• обговорити шляхи реалізації Концепції національно-патріотичного виховання;

• навчитися користуватися інформаційно-комунікативними технологіями як результативним засобом формування компетентної особистості, компетентного громадянина сучасного інформаційного суспільства; 

• розпочати підготовку учнів до НМТ-2025, визначити основні зміни програми НМТ-2025, провести консультації; 

• обговорити і затвердити план роботи методичного об’єднання учителів філологічного циклу на ІІ семестр 2024-2025 н. р. 

Рекомендації  членам методоб’єднання:  

• підготувати до наступного засідання творчі звіти учителів-філологів про результати досягнень у роботі з учнями, використання новітніх технологій, впровадження сучасних методик в організації позакласної роботи;

• підготувати творчі звіти вчителям, що атестуються;

• розпочати підготовку учнів НМТ-2025;

• запровадити активне використання ІКТ у позакласній роботі з предметів гуманітарного циклу;

• запланувати роботу шкільного методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу на ІІ семестр 2024-2025 н. р.;

• підготуватись до обміну досвідом на тему «Науково-дослідницька робота з української мови як вид позакласної діяльності учнів»;

ПРОТОКОЛ №4

ЗАСІДАННЯ №5 

Тема: Нові методики та підходи в організації позакласної роботи: практичне впровадження.

Форма проведення: Методичні посиденьки 

Дата: 9 квітня 2025 року

Мета: 

• обмінятися практичним досвідом з учителями-філологами щодо організації ефективного навчання в умовах сучасності та впровадження інноваційних методів та прийомів в організації позакласної роботи;

• поширити в освітній практиці нові ідеї, засоби педагогічних технологій; 

• перейняти досвід колег щодо організації науково-дослідницької роботи з української мови як вид позакласної діяльності учнів;

• обговорити питання організації позакласної роботи з англійської мови в умовах сьогодення;

• заслухати творчі звіти учителів, які атестуються.

Рекомендації  членам методоб’єднання: 

• підготувати звіти про підсумки роботи над проблемною темою;

• підготувати аналіз впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-х класів;

• підготувати аналіз роботи вчителів-філологів про результати участі у конкурсах за 2024-2025 н. р.;

• запроваджувати постійну роботу з обдарованою учнівською молоддю;

• сприяти покращенню очікуваних результатів у роботі з вихованцями шляхом удосконалення фахової майстерності;

• переймати досвід найкращих практик та методик досвідчених колег;

• підвищувати кваліфікацію, беручи участь у вебінарах, курсах, конференціях, практикумах.

• створювати авторські розробки з метою професійного зростання вчителя.

• проаналізувати впровадження політики академічної доброчесності в закладі освіти.

ПРОТОКОЛ №5

ЗАСІДАННЯ №6 

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2024-2025 навчальний рік. Складання перспективного плану методичного об’єднання на наступний 2025-2026 навчальний рік. Реалізація політики академічної доброчесності.

Форма проведення: Обговорення

Дата: 3 червня 2025 року

Мета: 

• підбити підсумки роботи методичного об’єднання вчителів-філологів за 2024-2025 навчальний рік; 

• заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою;

• проаналізувати впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7-х класів;

• дослідити питання академічної доброчесності; 

• скласти перспективний план роботи методичного об’єднання на наступний 2025-2026 навчальний рік. 

Рекомендації  членам методоб’єднання: 

• систематично працювати над вдосконаленням методичної роботи з питань підвищення  професійної  майстерності;

• продумати оформлення освітнього середовища на новий навчальний рік;

• слідкувати за новинками методичної літератури;

• займатися самоосвітньою діяльністю.